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中国法学博士生分类培养模式的借鉴与重构

 

摘 要:法学博士生培养是我国法学教育的核心,是我国卓越法律人才培养的最主要和最基本的手段。从社会不同领域对法律精英人才的差异性需求出发,在借鉴和参考其他国家经验的基础上,科学地确定法学博士生培养的多元目标,并通过改善课程设置、导师指导和考核标准等制度最终实现培养目标,对增强我国法学博士生培养的社会适应性,提高培养质量具有重要的现实意义。
关键词:法学博士生 分类培养 多元目标 培养质量
作者简介:胡光志,重庆大学法学院,教授,法学博士,博士生导师。研究方向:经济法基本理论、宏观调控法。陈云霞,西南民族大学法学院讲师,研究方向:经济法学。

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